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云石小学从1999年开始进行“生态德育”的探索和研究。十年来,形成了自己的一套“生态德育”体系,即一、三、五、五体系:
一,一个理念“今天的生态意识,就是明天的生态质量”。
三,三个阶段,生态德育发展阶段、生态德育体系构建阶段、生态德育体系完善阶段。
五,五大途径,氛围的创设、课程打造、制度建设、生活体验、基地建设。
五,五大精品活动,亲水寻源、巧手制作、环保活动、生态讲堂、旅游开发。

我们以这个理论体系,发展性的实施着学校的生态德育

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